La psicología infanto-juvenil tiene como objetivo principal conseguir un adecuado desarrollo psicológico del niño o adolescente ayudándole a superar problemas que se pueden presentar en las diferentes etapas evolutivas y lograr así obtener una relación positiva con su entorno familiar, escolar y social.

Nuestra forma de trabajar se basa en un modelo de intervención global e integrador siempre en estrecha colaboración con el núcleo principal de convivencia y teniendo en cuenta todos los aspectos relevantes del niño y adolescente incluido el contexto familiar, escolar, social, académico, y la etapa y momento evolutivo en el que se encuentra.

La intervención se basa en los tratamientos y herramientas más eficaces y con mayor evidencia científica como:

Terapia cognitivo-conductual es un modelo de tratamiento que trabaja ayudando a la persona a que cambie sus pensamientos, emociones, conductas y respuestas fisiológicas disfuncionales por otras más adaptativas para combatir sus problemas

Disciplina positiva es la doctrina o la enseñanza que ayuda a entender la conducta inadecuada de los niños, promueve actitudes positivas hacia los niños y les enseña a tener buena conducta, responsabilidad y destrezas interpersonales por medio del uso de los principios de generosidad, estímulo y respeto mutuo.

Apoyo Conductual Positivo es un enfoque cuyo objetivo principal es la reducción de los problemas de conducta de la persona a través de un análisis funcional de la conducta, ayudándonos a comprender los factores que desencadenan y mantienen la conducta problema, para posteriormente aprender a anticiparnos y a controlar  los antecedentes de la conducta mediante una intervención ecológica y aprendizaje de nuevas habilidades.

Las principales áreas de intervención son:

Áreas de psicología infantil

• Problemas de alimentación.
• Problemas de conducta.
• Ansiedad y depresión.
• Trastornos del sueño.
• Control de esfínteres.

Áreas de psicología adolescente

• Ansiedad y depresión.
• Dificultades en relaciones interpersonales.
• Acoso escolar, Bullying, y Cyberbullying.
• Adicciones y Tecnoadicciones.
• Educación sexual y problemas de identidad.
• Baja autoestima.
• Manías y obsesiones.